Peran Ganda Guru Kelas sebagai Pembimbing Konseling

Perundungan atau bullying di lingkungan sekolah dasar merupakan isu yang semakin mendapatkan perhatian. Meskipun sering dianggap sebagai bagian dari proses tumbuh kembang anak, perundungan dapat memiliki dampak jangka panjang yang serius bagi korban. Dalam konteks ini, peran guru kelas sebagai pendidik sekaligus guru bimbingan konseling sangatlah penting.

Memahami Perundungan di Sekolah Dasar
Perundungan di sekolah dasar sering kali terjadi dalam bentuk fisik, verbal, atau sosial. Anak-anak yang menjadi korban dapat mengalami rasa sakit, kecemasan, dan penurunan prestasi akademik. Menurut penelitian, perundungan tidak hanya berdampak pada kesehatan mental korban, tetapi juga dapat memengaruhi lingkungan kelas secara keseluruhan.

Peran Guru Kelas
Guru kelas memiliki tanggung jawab utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Mereka adalah orang pertama yang biasanya mengenali tanda-tanda perundungan. Dengan kehadiran mereka, guru dapat:
1. Menciptakan suasana Positif: Dengan membangun hubungan yang baik dengan siswa, guru dapat menciptakan suasana yang mendukung, di mana siswa merasa aman dan dipercaya untuk berbicara tentang masalah yang mereka hadapi.
2. Mengidentifikasi Masalah: Guru kelas yang peka dapat mengidentifikasi perilaku yang mencurigakan dan mengambil langkah-langkah untuk mengatasi masalah sebelum berkembangan menjadi isu yang lebih besar.
3. Menyediakan Pendidikan Karakter: Melalui pengajaran nilai-nilai seperti empati, toleransi, dan menghargai perbedaan, guru dapat membantu mengurangi perilaku perundungan di kalangan siswa.

Peran Sebagai Guru Bimbingan Konseling
Di samping tanggung jawabnya sebagai guru kelas, guru juga berfungsi sebagai konselor. Dalam peran ini, mereka dapat:
1. Memberikan Dukungan Emosional: Siswa yang mengalami perundungan sering kali merasa terisolasi. Sebagai guru bimbingan konseling, guru dapat memberikan ruang bagi siswa untuk berbagi perasaan dan pengalaman mereka.
2. Menyusun Rencana Tindakan: Bersama dengan siswa dan orang tua, guru dapat merancang rencana untuk mengatasi perundungan. Ini termasuk strategi untuk melindungi korban dan mendidik pelaku tentang konsekuensi dari tindakan mereka.
3. Berkolaborasi dengan Pihak Lain: Guru dapat bekerja sama dengan psikolog, orang tua, dan pihak sekolah lainnya untuk menciptakan lingkungan yang lebih sehat bagi semua siswa.

Perundungan di sekolah dasar adalah masalah serius yang membutuhkan perhatian dari semua pihak, terutama guru. Melalui pendidikan, dukungan emosional, dan kolaborasi, guru dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang aman, di mana setiap siswa merasa dihargai dan diterima. Dengan demikian, perundungan dapat diminimalisir dan semua siswa dapat tumbuh dan berkembang dengan baik.

Siti Saadah
Guru SMAN 1 SINDANGKERTA